中國(guó)日?qǐng)?bào)版面截圖

歡快的歌唱，充滿(mǎn)節(jié)奏的鼓點(diǎn)，這是最近網(wǎng)絡(luò)上流傳的山區(qū)小學(xué)搖滾樂(lè)隊(duì)演奏的視頻畫(huà)面。正在表演的是貴州六盤(pán)水海嘎小學(xué)五名身著校服的女孩兒組成的樂(lè)隊(duì)，一名鼓手，兩名吉他手，一名貝斯手和一名主唱。視頻中她們翻唱了“痛仰樂(lè)隊(duì)”的單曲《為你唱首歌》。

6月19日，顧亞老師上傳的這段視頻被歌曲原作者，國(guó)內(nèi)著名搖滾樂(lè)隊(duì)--“痛仰樂(lè)隊(duì)”轉(zhuǎn)發(fā)并評(píng)論：“每一個(gè)天使都熱愛(ài)美麗，希望有機(jī)會(huì)也能為你們唱首歌，未來(lái)還有更大的舞臺(tái)，重要的不是搖滾樂(lè)，玩得開(kāi)心就好！”之后，海嘎小學(xué)女子搖滾樂(lè)隊(duì)在網(wǎng)上引起大量關(guān)注，新浪微博上視頻瀏覽量已達(dá)6000萬(wàn)次。

海嘎村海拔2900.6米，是貴州最高的自然村。山中的海嘎小學(xué)，被昵稱(chēng)為貴州“最高學(xué)府”。學(xué)校一起霧就被籠罩在云海里，所以又被稱(chēng)作“云中小學(xué)”。

自從關(guān)注到該視頻，痛仰樂(lè)隊(duì)就聯(lián)系到了顧亞，并邀請(qǐng)海嘎小學(xué)的第二支樂(lè)隊(duì)“未知少年”同臺(tái)唱歌。

視頻中，教室變成了她們的音樂(lè)舞臺(tái)。樂(lè)隊(duì)富有感染力的表演常常吸引來(lái)學(xué)校幾十個(gè)學(xué)生圍觀(guān)欣賞。許多網(wǎng)友評(píng)論：“這才是真正的搖滾學(xué)校！” 這句話(huà)來(lái)自2003年上映的熱門(mén)電影《搖滾校園》，電影中代課老師杜威·芬恩渴望成為一名搖滾明星，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們突出的音樂(lè)天賦，于是鼓勵(lì)班里的學(xué)生組建了一支搖滾樂(lè)隊(duì)。

原本只是一名32歲的普通語(yǔ)文老師，顧亞卻成了現(xiàn)實(shí)生活中的芬恩。他不僅是學(xué)校里的老師，還是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)的吉他手。最重要的是，他給山里的孩子帶來(lái)了音樂(lè)。

顧亞沒(méi)想到樂(lè)隊(duì)受到大家的一致喜歡，突如其來(lái)的好評(píng)和關(guān)注有些打亂了學(xué)校的正常生活。他覺(jué)得名譽(yù)伴隨著負(fù)擔(dān)，他不希望把名利和負(fù)擔(dān)帶到學(xué)校這塊凈地。

“如果大家真心喜歡我們，請(qǐng)不要打擾我們?！鳖檨喺f(shuō)，“我們玩音樂(lè)只為開(kāi)心?！彼硎揪芙^任何形式的商業(yè)合作。

一開(kāi)始，顧亞也只是想通過(guò)音樂(lè)拉近和學(xué)生之間的關(guān)系，能和孩子們能更熟絡(luò)一些。他說(shuō)：“山區(qū)的學(xué)生、老師本來(lái)就很孤獨(dú)，我覺(jué)得音樂(lè)給我們更多動(dòng)力去工作和學(xué)習(xí)，希望通過(guò)音樂(lè)讓大家開(kāi)心起來(lái)?！?/p>

從六盤(pán)水師范學(xué)院音樂(lè)系畢業(yè)的顧亞，通過(guò)招考成為了大灣鎮(zhèn)的特崗教師，2016年他來(lái)到海嘎小學(xué)任職語(yǔ)文老師。2014年，海嘎小學(xué)不足20個(gè)學(xué)生，只有鄭龍校長(zhǎng)，也是唯一的老師。曾因缺水停電，招不到老師上課，海嘎村的村民只能把孩子送到山下其他學(xué)校去上學(xué)。

2016年，鄭龍校長(zhǎng)說(shuō)服包括顧亞老師在內(nèi)的幾位老師來(lái)學(xué)校任教。那一年，學(xué)校招收了60多名學(xué)生?，F(xiàn)在海嘎小學(xué)已有120多名學(xué)生。

顧亞剛到海嘎小學(xué)時(shí)，他對(duì)學(xué)生的第一印象就是，“孩子們怕生、不愛(ài)講話(huà)，見(jiàn)到老師也害羞，不主動(dòng)打招呼?！?/p>

然后一個(gè)契機(jī)，他終于找到了突破口。有一天，顧亞在學(xué)校辦公室彈吉他，學(xué)生們被琴聲吸引便從門(mén)縫里扒著看，很多小孩兒都是第一次見(jiàn)到吉他。他們強(qiáng)烈的好奇心讓顧亞心生主意，希望通過(guò)音樂(lè)打開(kāi)她們的心扉。

貴州省六盤(pán)水市海嘎小學(xué)學(xué)生午休時(shí)開(kāi)始戶(hù)外音樂(lè)課。

2018年年初，海嘎小學(xué)啟動(dòng)了樂(lè)器培養(yǎng)計(jì)劃，顧亞和其他5位老師利用午休的時(shí)間給孩子上1個(gè)小時(shí)的音樂(lè)課。學(xué)校沒(méi)有任何音樂(lè)設(shè)備，也沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

校長(zhǎng)鄭龍出面去找山下條件較好的學(xué)校借。大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一把吉他、一臺(tái)音響、一套架子鼓，這是海嘎小學(xué)的第一批樂(lè)器。

顧亞回憶說(shuō)，剛開(kāi)始，孩子們能簡(jiǎn)單地彈出一些節(jié)奏。但他們很害羞表現(xiàn)肢體動(dòng)作，互相看還會(huì)笑場(chǎng)。后來(lái)他給學(xué)生說(shuō)，如果要給同學(xué)們表演，還需要練習(xí)舞臺(tái)表現(xiàn)力。于是，孩子們開(kāi)始嘗試搖晃身體做一些舞臺(tái)動(dòng)作。為了訓(xùn)練她們的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力，讓她們能像一個(gè)樂(lè)隊(duì)一樣配合默契，顧亞又帶她們觀(guān)看美國(guó)前衛(wèi)金屬樂(lè)團(tuán)Dream?Theater(夢(mèng)劇院)的現(xiàn)場(chǎng)表演視頻。

顧亞說(shuō)：“我想通過(guò)這些孩子們的表演視頻打破人們對(duì)山區(qū)孩子的刻板印象。其實(shí)山里的孩子也可以很潮，很酷！音樂(lè)可以幫她們建立信心。”

在上音樂(lè)課的樓梯墻面上，顧亞用彩筆畫(huà)了“搖滾學(xué)?！?、“音樂(lè)”和“我也很潮”等英文。

今年，海嘎小學(xué)將新修一座教學(xué)樓，其中設(shè)計(jì)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于音樂(lè)教學(xué)和舞臺(tái)表演的教室。

2018年9月，為了鼓勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)校靠著借來(lái)的設(shè)備成立了第一支五個(gè)女孩兒的樂(lè)隊(duì)。她們給樂(lè)隊(duì)取名“遇樂(lè)隊(duì)”，在這個(gè)山村小學(xué)里開(kāi)啟了她們的音樂(lè)之旅。顧亞希望，孩子們?cè)跇?lè)隊(duì)里一起玩音樂(lè)，可以給她們帶來(lái)快樂(lè)和新的人生體驗(yàn)。

他經(jīng)常將學(xué)生練習(xí)音樂(lè)的視頻傳到微博上，發(fā)在朋友圈，吸引了大量的關(guān)注。兩年來(lái)，陸續(xù)有公益組織、企業(yè)捐贈(zèng)樂(lè)器給學(xué)校，最多的一批是2018年底，貴州遵義正安縣的一個(gè)吉他廠(chǎng)捐了200件樂(lè)器，包括木吉他、電吉他、貝斯、尤克里里等，然后學(xué)樂(lè)器的隊(duì)伍就龐大起來(lái)了。

通常，一、二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)尤克里里和吉他，三到五年級(jí)的學(xué)生，顧亞則教她們練手鼓、貝斯和鈴鼓。

去年3月，“遇樂(lè)隊(duì)”受邀參加天津某電視節(jié)目的錄制。這是他們第一次坐飛機(jī)，甚至是第一次離開(kāi)貴州。他們演唱了一首老師們編寫(xiě)的歌，叫做“海噶之歌”。

2019年7月，“遇樂(lè)隊(duì)”的5個(gè)孩子畢業(yè)了。9月，海嘎小學(xué)第二支樂(lè)隊(duì)“未知少年”接棒成立。無(wú)獨(dú)有偶，5個(gè)成員也全是女孩子，而且她們都是“遇樂(lè)隊(duì)”的粉絲。

“雖然許多學(xué)生畢業(yè)后就不再繼續(xù)學(xué)音樂(lè)了，但我希望這份經(jīng)歷能夠變成他們?nèi)松械囊环菝篮没貞?。?顧亞說(shuō)。最讓他感到欣慰的是，音樂(lè)給遠(yuǎn)離城市的山里孩子帶來(lái)了與眾不同的體驗(yàn)。

“遇樂(lè)隊(duì)”的小吉他手李美英覺(jué)得，音樂(lè)給她們創(chuàng)造了一個(gè)緩解學(xué)習(xí)壓力的機(jī)會(huì)。她說(shuō)：“我愛(ài)我們的樂(lè)隊(duì)，我也希望這個(gè)團(tuán)隊(duì)可以一直團(tuán)結(jié)、堅(jiān)守我們的音樂(lè)夢(mèng)想?！?/p>

對(duì)顧亞來(lái)說(shuō)，他的初心從未改變，他希望借助音樂(lè)讓學(xué)生更加陽(yáng)光、自信。音樂(lè)不僅點(diǎn)燃了海嘎小學(xué)學(xué)生的希望，也照亮了老師們的生活。顧亞表示，希望更多年青年教師可以去到山區(qū)，帶領(lǐng)山里的孩子走向更遠(yuǎn)的世界。（記者 王茜 編譯 王瑾）

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