中國日報網(wǎng)4月12日電 近日，“修昔底德陷阱”提出者、哈佛大學肯尼迪政府學院創(chuàng)始院長格雷厄姆?艾利森在一場發(fā)布會上表示，中美跨越“修昔底德陷阱”可以借鑒“吳越同舟”故事中蘊藏的智慧。

“修昔底德陷阱”用于指代守成大國和新興大國身陷結(jié)構(gòu)性矛盾，沖突極易發(fā)生。

艾利森指出，孫子講過“吳越同舟”的故事，這個故事告訴人們?yōu)榱四軌虼婊钕聛恚麄儽仨毢献鳌?/p>

艾利森稱，美國參議院們幾乎不知道如何理解其中的深意，“你中有我，我中有你”體現(xiàn)的復(fù)雜性和微妙性，我們更傾向于“黑白分明”或“非此即彼”。但他認為生活實際上更加復(fù)雜。

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