近年來，綏陽(yáng)縣不斷深化“文、旅、教、研”深度融合，聚焦資源、客源、服務(wù)“三大要素”，全力創(chuàng)建“青少年研學(xué)旅行目的地”，學(xué)段貫通、基地多元和寓教于樂的研學(xué)游已然成為綏陽(yáng)文旅產(chǎn)業(yè)的靚麗品牌。

繼今年暑期“三下鄉(xiāng)”過后，最近，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的師生們來到綏陽(yáng)開啟了一段精彩旅程。清晨，他們帶著對(duì)綏陽(yáng)之行的期待，在雙河洞開啟了此次探索之旅的第一站。

雨中的雙河洞景區(qū)別有一番滋味，溶洞神秘、奇峰重疊、綠河蜿蜒的風(fēng)光成為這里雨后的主旋律。神秘而壯麗的雙河洞匯聚了洞、林、山、水生態(tài)組合，儼然是一本活的喀斯特地學(xué)和生物學(xué)現(xiàn)實(shí)版教科書。

“從平原來到‘喀斯特王國(guó)’，一路上驚喜太多了，好美好震撼……”雙河洞內(nèi)隨處可見石鐘乳、石筍、石柱、石幔等形態(tài)，絢麗多彩的燈光將整個(gè)洞穴輝映得如夢(mèng)如幻，清華美院師生們一路走一路看，在大自然的鬼斧神工中感受水滴石穿的力量。

“這里是以前沒有看到過的景象，感覺很神秘很壯觀，尤其出了洞穴的那個(gè)景色，有一種仙境的感覺。在平時(shí)的創(chuàng)作中，大自然的顏色是憑空想象不出來的，顏色很奇妙。當(dāng)?shù)卦旗F繚繞的自然景色也是我們那邊沒有的。我這次來拍了很多照片作為素材，相信之后會(huì)創(chuàng)作出很驚艷的作品?！敝軌?mèng)君是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的一名大四學(xué)生，第一次來到貴州的她表示此行收獲很大。

在結(jié)束探洞之旅后，清華師生一行來到了雙河洞所在的溫泉鎮(zhèn)公平村，只見依山傍水的山林中，溫泉鎮(zhèn)公平村的一棟棟鄉(xiāng)村民宿鱗次櫛比沿河兩岸依次排開，清華師生們一行實(shí)地了解溫泉鎮(zhèn)民宿產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也對(duì)綏陽(yáng)縣發(fā)展旅游民宿和文旅產(chǎn)業(yè)提出了意見建議，表示民宿作為旅游產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中蓬勃而生的一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)，希望攜手綏陽(yáng)共同打造具有辨識(shí)度的爆款“民宿”，挖掘綏陽(yáng)民宿市場(chǎng)，為詩(shī)畫綏陽(yáng)帶來更多“文旅流量”。

“這邊有云、有雨，是一個(gè)山清水秀的、特別漂亮的一個(gè)地方。而且這邊民宿特別漂亮，這種能符合游客個(gè)性化需求的鄉(xiāng)村民宿也讓我看到了鄉(xiāng)村旅游對(duì)于拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的重要意義，鄉(xiāng)村美景與漂亮的建筑相得益彰，也會(huì)為我們之后的創(chuàng)作提供思路?！眮碜越鞯拇笏膶W(xué)生黃芷蕓說道。

藝術(shù)實(shí)踐、鄉(xiāng)村振興、文旅融合、非遺保護(hù)、地質(zhì)科普、生態(tài)研學(xué)……據(jù)了解，清華美院師生一行此次將從綏陽(yáng)地方發(fā)展需求出發(fā)，利用自身專業(yè)，發(fā)揮美術(shù)在推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用。

不僅如此，此次實(shí)踐研學(xué)之行匯聚了不同省市的清華學(xué)子，是一次穿越城鄉(xiāng)的探索之旅。在旺草鎮(zhèn)晨光村，清華美院師生們實(shí)地考察了當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等情況，在晨光村村史館，古色古香的建筑外觀，獨(dú)具匠心工藝的竹編，綏陽(yáng)當(dāng)?shù)靥厣珚蕵肺幕?，都引起了師生們?qiáng)烈的興趣，不時(shí)用鏡頭記錄著所見所聞。

“哇！感覺這邊像一個(gè)很古老的建筑，好有特色，我得拍下來！”

在蒲場(chǎng)鎮(zhèn)七九村409遺址，清華師生們緩步走過廠房、辦公樓、家屬區(qū)、體育場(chǎng)。紅磚白縫的廠房、茂盛的梧桐樹和古羅馬式的體育場(chǎng)，使“三線建設(shè)”時(shí)期留下的老廠區(qū)更有年代感。大家在參觀中進(jìn)一步了解了三線建設(shè)的背景和歷程，深切感受了建設(shè)者們“艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的三線精神。

“我們今天一路上都在拍照，這里的房子是那種紅磚，特別有上個(gè)世紀(jì)建筑美學(xué)的感覺，包括剛剛在雙河溶洞，中途的樹林有那種一線天的感覺，我們大家都覺得有一種動(dòng)畫電影的史詩(shī)感，就拍下了很多照片，希望到時(shí)候能用這些素材進(jìn)行創(chuàng)作，在綏陽(yáng)留下我們的獨(dú)家記憶?！秉S芷蕓說道。

從尋訪千年記憶的古老溶洞，到領(lǐng)略本土文化的生動(dòng)詮釋，清華美院師生們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)略綏陽(yáng)魅力，也在交流碰撞中拓寬藝術(shù)想象，為綏陽(yáng)文旅、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展聚集青年智慧，以“美育”創(chuàng)新活化“鄉(xiāng)村”文化。

“后續(xù)我們會(huì)創(chuàng)作更多的美術(shù)作品，希望通過社交媒體讓更多的人走進(jìn)貴州，走進(jìn)綏陽(yáng)，借助我們的專業(yè)，通過我們的努力，助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，這是我們最期待的事。”黃芷蕓表示。

藝術(shù)力量是新時(shí)代鄉(xiāng)村美育建設(shè)的重要引擎。今年以來，綏陽(yáng)縣與清華美院合作建立藝術(shù)實(shí)踐基地，全面做好清華美院師生來綏開展教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的對(duì)接、服務(wù)等工作，助力美院學(xué)子充分發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)，以藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興，將“五育”并舉融入教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、思政實(shí)踐中，以實(shí)踐教學(xué)基地為紐帶，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合的能力及素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)育人的創(chuàng)新、教學(xué)的創(chuàng)新，讓美育為鄉(xiāng)村振興“鑄魂”，書寫綏陽(yáng)發(fā)展的新篇章。接下來的時(shí)間里，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的師生們還將通過座談?dòng)懻?、?shí)地寫生創(chuàng)作等方式，將處處山水環(huán)繞的秋日詩(shī)鄉(xiāng)美景躍然筆下，將大美綏陽(yáng)留存于在記憶之中。

（貴州日?qǐng)?bào)）