中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)3月13日電 當(dāng)了五年政協(xié)委員，又當(dāng)了五年人大代表，現(xiàn)在又當(dāng)政協(xié)委員，朱永新十多年間進(jìn)進(jìn)出出在中國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)和政治協(xié)商機(jī)構(gòu)之間，卻謙虛的形容自己是上了十多年大學(xué)。

“人大像清華，政協(xié)像北大”，朱永新這樣一個(gè)深入人心的比喻，引起了記者的注意。這位“清華北大”的元老級(jí)人物不愧是教育理論專(zhuān)業(yè)出身, 在繁忙的從政生涯中一直保持著做筆記的習(xí)慣。

跬步至千里，在2003-2008年任政協(xié)委員期間，朱老師出了一本《我在政協(xié)這五年》，后來(lái)當(dāng)了5年人大代表后，寫(xiě)了《我在人大這五年》，2013年開(kāi)始重回政協(xié)，在2014年底又出版了《我這政協(xié)這一年》。

“以后我就打算一年出一本書(shū)了，”朱老師笑道。

又要耕耘在中國(guó)教育理論的前沿，又要在“清華北大”履職，又要寫(xiě)書(shū)，朱老師可謂是勤奮刻苦的好學(xué)生，“我一直說(shuō)，要寫(xiě)的精彩，先要活的精彩，寫(xiě)作本身是一種自我激勵(lì)，與工作并不矛盾。”

談到對(duì)人大和政協(xié)的不同感受，政治教育和教育心理專(zhuān)業(yè)的朱老師說(shuō)，人大涉獵面廣泛，各界代表代表坐在一起共商國(guó)是，而政協(xié)是同一個(gè)界別和同一知識(shí)領(lǐng)域的委員一起參政議政。全國(guó)政協(xié)機(jī)關(guān)黨組書(shū)記、副秘書(shū)長(zhǎng)孫懷山給過(guò)一個(gè)更加形象的比喻：“人大是‘人以群分’（按照地區(qū)組團(tuán)），政協(xié)是‘物以類(lèi)聚’（按照界別組團(tuán)）?！?/p>

作為教育家，朱永新在人大常委會(huì)參與過(guò)多項(xiàng)法律的制定和修訂，“人大的工作非常嚴(yán)謹(jǐn)縝密，涉及到我不懂的領(lǐng)域，要做好充分的準(zhǔn)備工作，研究這個(gè)法律的背景，研究國(guó)外的相關(guān)立法情況。”

“我在人大做過(guò)100多發(fā)言，并且每次把自己的發(fā)言做成筆錄，從來(lái)沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，曠過(guò)課。人大的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)，《我在人大這五年》這本書(shū)會(huì)成為一個(gè)人大代表典型的個(gè)案，研究人大歷史，人大代表的履職，這本書(shū)將成為必讀本，推薦你們記者也讀一讀?！?/p>

《我在人大這五年》共130萬(wàn)字，朱永新把每一次參會(huì)的和調(diào)研的筆記，以及每一次參加常委會(huì)的發(fā)言和建議都詳細(xì)記錄下來(lái)，涉及了教育、文化、出版、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)管理等方面問(wèn)題，“全景式”，“原生態(tài)”記錄了一位民主黨派成員見(jiàn)證和參與中國(guó)政治制度的進(jìn)程，在人大60年的歷史上沒(méi)有人這么做過(guò)。

作為一個(gè)典型的個(gè)案，朱永新希望他的記錄可以揭開(kāi)政協(xié)神秘的面紗，正如全國(guó)政協(xié)主席俞正聲在今年的政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告中提到的，要讓人民群眾感覺(jué)政協(xié)距離他們很近。

“不是說(shuō)每年我們?cè)趦蓵?huì)上鬧一鬧就完了，政協(xié)的工作一直沒(méi)有間斷過(guò)，正是我們常態(tài)化的工作，推動(dòng)著政府決策的科學(xué)性和工作的改進(jìn)。”

在小組討論上，民進(jìn)中央常務(wù)副主席羅富和講了這樣一個(gè)故事：在去年的兩會(huì)上，民進(jìn)中央向全國(guó)人大提交了關(guān)于“義務(wù)教育減負(fù)”的提案，卻沒(méi)有被列入重點(diǎn)討論和督辦名單。但民進(jìn)界的教育專(zhuān)家們并沒(méi)有因此停止工作，從4月份開(kāi)始，羅富和親自帶隊(duì)到全國(guó)各地調(diào)研，形成了《關(guān)于以減負(fù)提質(zhì)為重點(diǎn)，深化義務(wù)教育教學(xué)改革的報(bào)告》。這份報(bào)告受到了中共中央和國(guó)務(wù)院的高度重視，李克強(qiáng)、劉延?xùn)|和杜青林都做了重要批示，教育部對(duì)報(bào)告進(jìn)行了認(rèn)真辦理并于7月向國(guó)務(wù)院報(bào)送了有關(guān)建議措施報(bào)告。

“正是因?yàn)檎f(xié)的存在，中國(guó)的政治制度正在悄悄進(jìn)步。“

全國(guó)兩會(huì)期間每天會(huì)議日程緊張忙碌，而身為民進(jìn)中央副主席和全國(guó)政協(xié)常委的朱永新除每天要組織參加小組討論、整理采集小組討論意見(jiàn)之外，還要參加一輪接一輪的政協(xié)常委會(huì)，盡管如此，朱老師依然筆耕不輟，經(jīng)常四五點(diǎn)就起床，堅(jiān)持寫(xiě)兩會(huì)筆記。

《我在政協(xié)這一年》收錄了14篇參會(huì)手記，達(dá)到每天一篇，選編了民進(jìn)界的14份年度建議和14篇作者參加各種討論會(huì)的發(fā)言以及刊登在各大媒體的署名文章。

在2013年3月3日的筆記中，朱永新提到了一次政協(xié)小組召集人會(huì)議后，“會(huì)議沒(méi)有以往的警車(chē)開(kāi)道，回飯店的路程用了很長(zhǎng)時(shí)間。我們的車(chē)在川流不息的車(chē)?yán)锞従徢靶?。這樣的前行，表盤(pán)是慢了，可能反到快樂(lè)--和人民群眾用同樣的時(shí)間走過(guò)同樣的路程，應(yīng)該會(huì)讓我們對(duì)更多的問(wèn)題感同身受?！?/p>

作為教育專(zhuān)家，最讓朱永新“感同身受”的就是教育?！爸袊?guó)教育面臨的最大問(wèn)題無(wú)非是“公平”和“品質(zhì)”兩個(gè)方面，我認(rèn)為最緊迫的還是公平，特別是農(nóng)村地區(qū)，弱勢(shì)人群的教育。另一方面，我們要做一個(gè)人力資源的強(qiáng)國(guó)，要做一個(gè)創(chuàng)新的國(guó)度，教育的品質(zhì)也很重要，我一直提倡的是“優(yōu)質(zhì)公平”，既要公平又要優(yōu)質(zhì)，或者說(shuō)是優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)上的公平。”

從2003年朱永新開(kāi)始在政協(xié)履職開(kāi)始以來(lái)，沒(méi)有通過(guò)一部教育法律。在擔(dān)任十一屆全國(guó)人大常委期間，沒(méi)有通過(guò)一部新的教育立法；十二屆全國(guó)人大關(guān)于今后五年的立法規(guī)劃里，也只有修訂《職業(yè)教育法》一項(xiàng)規(guī)劃，社會(huì)呼聲極高的《學(xué)前教育法》《學(xué)校法》等都不在此列。對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，朱永新坦誠(chéng)，中國(guó)教育面臨的壓力不小，在2020年前全面完成，任務(wù)非常艱巨。

盡管任務(wù)艱巨，路途遙遠(yuǎn)，但朱永新始終相信在逐步接近理想和目標(biāo)，正如他所提倡的新教育一樣，“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，“讓教育更能為人的一生幸福去奠基”。朱永新也正在用他的記錄和實(shí)踐為“幸福完整的政治生活”奠基。（記者 關(guān)曉萌）